2024年8月9日，《中国网》刊发了我校创新创业学院孙方红老师撰写的“深化“思创专劳”有机融合，推动双创人才培养质量”（http://sczg.china.com.cn/2024-08/09/

content_42891612.htm?f=pad&a=true）。文章聚焦于大一学生群体，以《创业基础》课程群为基石，创新性地构建了“思创专劳+点线面体”四维融合的教育框架，旨在全面激活学生的学习动力与实践潜能，学生生不仅在课堂内汲取知识，更在课外实践中锻炼能力，实现了从“理论吸收”到“行动实践”的跨越；构建了“思创专劳深度融合、课内外无缝衔接、项目驱动与竞赛实战并重”的分层分类实践体系，确保每位学生都能在适合自己的层次上“扎实训练，稳步提升，勇于挑战”，强化了学生的创新思维、专业技能与劳动精神，还通过真实问题的解决与竞赛的历练，提升学生的综合素质与竞争力；强调了建立健全“思创专劳”融合的课程考核评价体系，通过多元化、全过程的评价方式，确保评价结果的客观性与有效性，既助力教师优化教学策略，又促进学生自我反思与持续成长。此外，组建跨学科、高水准的师资团队，以“教学相长、研创并进”为理念，共同推动“思创专劳”融合向纵深发展，为双创人才培养提供坚实支撑。

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