2025年11月28日，创新创业学院、教师发展中心联合举办第232期教学发展论坛暨第2期三创大讲堂，邀请浙江大学设计工程及自动化系副主任、浙江大学机械工程国家级实验教学示范中心副主任顾大强教授作题为“以学科竞赛为载体培养创新能力”讲座。本次讲座在实验大楼409会议室进行，创新创业学院、智能制造学院、电气学院等多个学院近50名教师参加。

顾教授以“以学科竞赛为载体培养创新能力”为题，从他自身三十年担任各国家级学科竞赛评委、裁判的经历，以及指导学生学习与参与竞赛的经验，从多个维度阐述了提升学生设计能力与创新能力的方法。

顾教授率先阐述了“创新”一词的起源与发展，深入浅出地阐释了“创新的内涵”，分析得出机械设计与创新的核心是“化繁为简，保持等效”。进而以创新与各学科竞赛的关联为切入点，剖析了学科竞赛与课程学习之间的关系，学科竞赛作为一种学习途径，与课程的理论学习存在互补性。

顾教授以机械设计竞赛中的“摘苹果机械手”“水射流抽气式清洗机器人”以及智能机器人创意大赛中的“茶道机器人”等实际案例为基础，深入探讨了工程设计思维培育与创新设计能力培养问题，并对“化繁为简，保持等效”的设计创新理念予以阐释。 最后，顾教授讲述了各学科竞赛赛项的要点、评审及评价标准，鼓励老师积极参与指导竞赛。

顾教授的讲座内容深入浅出，具有很强的指导性。会后，顾教授与老师们进行交流，耐心解答老师提出的问题。

此次报告与交流使我院教师对创新实践人才培养，学科竞赛指导以及竞赛创新理念有了更深入的了解和认识，对今后双创工作的开展，学科竞赛的推进有了更清晰的思路和方向。

（金工教研室  谢煜坚老师供稿）