为深入贯彻落实党的二十大、二十届二中全会、三中全会及全国教育大会精神，加快推进高等教育高质量发展和教育数字化战略落地实施，深化信息技术与教育教学融合创新，以混合式教学设计创新促进教师信息化素养与教学能力提升，根据往年办赛经验，经研究决定举办浙江科技大学第五届混合式教学设计创新大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛简介

全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

二、参赛对象及范围

全校承担教学任务，开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。

要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

校级初赛由各学院（部）推荐，限推2门优秀混合式教学课程，获省级及以上一流混合课程认定的可以优先推荐，校级决赛由教发中心统一组织，如超过4门课程将组织专家评审按照排名先后顺序取足前四推荐进入复赛。

三、比赛要求

请有意向参加的老师把电子版于6月16日前发学院教务办。同时提交以下电子版参赛材料：一份课程教学大纲（需反映课程教学设计方案和教改效果达成情况，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、课程目标、学情分析、课程内容、教学安排、创新举措、课程评价等要素）、一份混合式教学设计方案（附件4）和一个学期的课程教学日历（附件5）。

注：以上通知内容有可能根据上级文件进行微调，如有调整以后续通知为准。

附件：

1. 第六届全国高校混合式教学设计创新大赛章程（去年文件参考）

2. 第六届全国高校混合式教学设计创新大赛评审标准（去年文件参考）

3. 浙江科技大学第五届混合式教学设计创新大赛参赛推荐汇总表

4. 浙江科技大学第五届混合式教学设计创新大赛-混合式教学设计方案

5. 浙江科技大学第五届混合式教学设计创新大赛-课程教学日历

教师发展中心

2025年6月4日